Renforcement linguistique et coopération transfrontalière : le projet ambitieux de l’Association C.A.G.B

Renforcement linguistique et coopération transfrontalière : le projet ambitieux de l’Association C.A.G.B.

L’Association C.A.G.B. (Coopération Académique Guyane Brésil), présidée par Mme Sylvie Bravo, réunit une équipe d’enseignants et de formateurs passionnés, engagés dans la transmission et le partage des savoirs. Parmi eux :

M. Jonathan Gouriou-Valès, professeur de lettres-histoire

M. Bruno Niderkorn, professeur de lettres-histoire

Mme Salwa Chouly, professeure de lettres-histoire et certifiée en Français Langue Étrangère (FLE), habilitée à la passation des diplômes du DELF

M. Grégory Charlet, consultant et formateur
D'autres membres sont en cours d’intégration, renforçant les compétences pluridisciplinaires de l’équipe.

Un premier axe : le renforcement du français à l’Université de Guyane

Dans le cadre du Diplôme d’Accès aux Études (DAE), l’association met en œuvre un programme de renforcement linguistique en français, destiné aux étudiants ayant besoin d’un accompagnement spécifique pour réussir leur formation.
Le projet, prévu sur deux ans, intègre également une préparation au DELF, valorisant ainsi les compétences acquises avec un diplôme officiel reconnu internationalement. Cette initiative repose notamment sur l’expertise de Mme Chouly, habilitée à faire passer ces examens.

Un deuxième axe : la coopération transfrontalière avec le Brésil

Dans le cadre de la coopération entre la Guyane et le Brésil, l’Association C.A.G.B. déploie un projet linguistique similaire dans les villes frontalières. Des contacts ont été établis avec plusieurs institutions, dont :

l’IFAP d’Oiapoque

le Sebrae

et plus récemment, le SENAC de Macapá, rencontré le 15 juillet par l’équipe et son directeur général.

Les publics visés sont variés :

commerçants,

agents de la douane,

policiers fédéraux,

étudiants

et adultes en reprise de formation.

L’objectif est clair : renforcer la maîtrise du français comme levier d’intégration économique, sociale et professionnelle dans la zone transfrontalière.

L’accueil réservé à ce projet a été particulièrement enthousiaste. Les partenariats sont en cours de formalisation, avec la signature des conventions attendue dans les prochaines semaines.

Calendrier prévisionnel

Université de Guyane : démarrage des cours prévu en octobre 2025

Brésil (Macapá – Oiapoque – Saint-Georges) : lancement des sessions en janvier 2026, conformément au calendrier scolaire brésilien.

Ce projet se veut innovant, inclusif et durable, plaçant la langue française au cœur de l'intégration et du développement dans cette région plurilingue et pluriculturelle.

L’Association C.A.G.B. (Coopération Académique Guyane Brésil), présidée par Mme Sylvie Bravo, réunit une équipe d’enseignants et de formateurs passionnés, engagés dans la transmission et le partage des savoirs. Parmi eux :

M. Jonathan Gouriou-Valès, professeur de lettres-histoire

M. Bruno Niderkorn, professeur de lettres-histoire

Mme Salwa Chouly, professeure de lettres-histoire et certifiée en Français Langue Étrangère (FLE), habilitée à la passation des diplômes du DELF

M. Grégory Charlet, consultant et formateur
D'autres membres sont en cours d’intégration, renforçant les compétences pluridisciplinaires de l’équipe.

Un premier axe : le renforcement du français à l’Université de Guyane

Dans le cadre du Diplôme d’Accès aux Études (DAE), l’association met en œuvre un programme de renforcement linguistique en français, destiné aux étudiants ayant besoin d’un accompagnement spécifique pour réussir leur formation.
Le projet, prévu sur deux ans, intègre également une préparation au DELF, valorisant ainsi les compétences acquises avec un diplôme officiel reconnu internationalement. Cette initiative repose notamment sur l’expertise de Mme Chouly, habilitée à faire passer ces examens.

Un deuxième axe : la coopération transfrontalière avec le Brésil

Dans le cadre de la coopération entre la Guyane et le Brésil, l’Association C.A.G.B. déploie un projet linguistique similaire dans les villes frontalières. Des contacts ont été établis avec plusieurs institutions, dont :

l’IFAP d’Oiapoque

le Sebrae

et plus récemment, le SENAC de Macapá, rencontré le 15 juillet par l’équipe et son directeur général.

Les publics visés sont variés :

commerçants,

agents de la douane,

policiers fédéraux,

étudiants

et adultes en reprise de formation.

L’objectif est clair : renforcer la maîtrise du français comme levier d’intégration économique, sociale et professionnelle dans la zone transfrontalière.

L’accueil réservé à ce projet a été particulièrement enthousiaste. Les partenariats sont en cours de formalisation, avec la signature des conventions attendue dans les prochaines semaines.

Calendrier prévisionnel

Université de Guyane : démarrage des cours prévu en octobre 2025

Brésil (Macapá – Oiapoque – Saint-Georges) : lancement des sessions en janvier 2026, conformément au calendrier scolaire brésilien.

Ce projet se veut innovant, inclusif et durable, plaçant la langue française au cœur de l'intégration et du développement dans cette région plurilingue et pluriculturelle.

Na manhã desta segunda-feira (15), representantes da Associação Comercial e Industrial de Oiapoque (ACOl) participaram de uma reunião com o Senac Amapá para tratar da proposta de parceria entre as instituições.

A iniciativa busca atender à crescente demanda por profissionais qualificados na região de fronteira com a Guiana Francesa, promovendo o desenvolvimento socioeconômico local e o fortalecimento das relações comerciais e culturais transfronteiriças.

#relaçãotransfronteiriça #parceria
#oiapoque